Uno de los ejes conceptuales del método de Ajedrez en el Aula es el Marco de la Enseñanza para la Comprensión, el cual ha servido para el diseño de la Guía del maestro y las fichas de los alumnos. El propósito de usar este marco es contar con una visión de la educación que fomente la comprensión de los estudiantes. Según esta visión, la verdadera comprensión de un tópico depende en gran medida de lo que el alumno puede hacer con él. En este contexto, David Perkins define así la comprensión: «Comprender algo es ser capaz de pensar y actuar flexiblemente con lo que sabemos, para resolver problemas, crear productos e interactuar ...
Categoría: Proyectos de innovación
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El C.E.I.P. Luis Vives continúa con el proyecto de innovación “Robótica”
Desde hace unos años, el centro está llevando a cabo un proyecto de innovación educativa en el ámbito de la Robótica. El artífice de su puesta en marcha fue nuestra compañera María Traver Isach, quién conocía de la existencia de este material y su aplicación pedagógica. Así pues, el centro adquirió cuatro unidades/robots de la empresa LEGO, concretamente en su modelo MINDSTORM EV3 (Imagen de cabecera).