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Programación de la semana Cultural 2020
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Programación de la semana Cultural 2020

Como todos los años, llegados a estas fechas, el C.E.I.P. Luis Vives de Xilxes, celebra su ya tradicional semana cultural. Este año, y pese a situación de excepcionalidad por la que estamos pasando, el claustro de profesores/-as del centro, ha querido que esto no fuera un impedimento para llevar a cabo esta bonita actividad y os ha a todos los/las alumnos/-las del Centro, padres, familiares, etc... la siguiente programación que les mostramos a continuación. 

El C.E.I.P Luis Vives pone en marcha el proyecto de innovación “Ajedrez en el aula”
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El C.E.I.P Luis Vives pone en marcha el proyecto de innovación “Ajedrez en el aula”

Uno de los ejes conceptuales del método de Ajedrez en el Aula es el Marco de la Enseñanza para la Comprensión, el cual ha servido para el diseño de la Guía del maestro y las fichas de los alumnos. El propósito de usar este marco es contar con una visión de la educación que fomente la comprensión de los estudiantes. Según esta visión, la verdadera comprensión de un tópico depende en gran medida de lo que el alumno puede hacer con él. En este contexto, David Perkins define así la comprensión: «Comprender algo es ser capaz de pensar y actuar flexiblemente con lo que sabemos, para resolver problemas, crear productos e interactuar ...

El C.E.I.P. Luis Vives continúa con el proyecto de innovación “Robótica”
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El C.E.I.P. Luis Vives continúa con el proyecto de innovación “Robótica”

Desde hace unos años, el centro está llevando a cabo un proyecto de innovación educativa en el ámbito de la Robótica. El artífice de su puesta en marcha fue nuestra compañera María Traver Isach, quién conocía de la existencia de este material y su aplicación pedagógica.  Así pues, el centro adquirió cuatro unidades/robots de la empresa LEGO, concretamente en su modelo MINDSTORM EV3 (Imagen de cabecera).

Presentación nueva web del centro
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Presentación nueva web del centro

En el C.E.I.P. Luis Vives de Xilxes, como no podía ser de otra manera, siempre intentamos adaptarnos a los tiempos y estar la última en cuanto a lo que novedades tecnológicas se refiere. En este caso, nuestra apuesta ha sido mejorar y actualizar la página web del centro, que con el tiempo había quedado un tanto desfasada.  Un proceso lento, largo y laborioso, puesto que ha sido diseñada en su totalidad por nuestro compañero Francisco Javier López Fernández. De ahí que el centro haya apostado por una de los sistemas de gestión que marca un poco la tendencia en el mundo de la creación de las páginas webs, el "Worpress"...

Festival fin de curso 2018
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Festival fin de curso 2018

La Plaza de Juan Pablo II acogió el pasado día 22 de junio, el último acto del curso escolar 2017-18. El proyecto de Innovación pedagógica “L’escola ix al carrer” tuvo como colofón final este magnífico espectáculo, que como el resto de actos celebrados a lo largo del año, se llevó a cabo en uno de los lugares más emblemáticos de la localidad.

Desde muy temprano, y con un intenso calor, que no fue impedimento para que las gradas empezaran a poblarse, iban llegando las autoridades, familiares, amigos, profesores, conocidos,... dispuestos a disfrutar de un espectáculo único y que nadie se quiso perder, donde los protagonistas como siempre son los más pequeños. Todos los alumnos se los pasaron estupendamente. Algunos momentos divertidos que hicieron las delicias del público asistente.

Presentamos el Rocódromo
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Presentamos el Rocódromo

El Pabellón polideportivo de Xilxes, ya tiene montado en uno de las paredes laterales, el rocódromo infantil que estrenaremos el próximo curso académico 2018-19. Se trata en este caso de una estructura rectangular de madera, anclada a una de las paredes laterales, de unos 2 metros de altura aproximadamente, dispuesta horizontalmente, y con muchísimas presas de diferentes colores que se extienden por la misma.

Taller de cuentacuentos en Inglés
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Taller de cuentacuentos en Inglés

Esta semana hemos recibido la visita de John en la escuela y nos ha preparado talleres y cuentos en inglés. Los alumnos/-as, según el curso, han participado en pequeños teatros, han cantado canciones, han realizado una manualidad y los más mayores han participado en un quiz por equipos sobre cultura británica. Previamente en clase hemos trabajado los diferentes cuentos y el vocabulario y estructuras que iban a escuchar...